福利厚生
申込終了
【公益セミナー】Z世代の育て方研修（7月24日オンライン開催）
対象：本会会員、010ソウェル会員及び北海道民（管理職向けの研修です）
開催概要
受講対象者 |
本会会員、010ソウェル会員及び北海道民（管理職向けの研修です） |
研修概要 |
日 程：2025年7月24日（木）10：00～16：45定 員：30 名 ※ 応募多数の場合は抽選を行います形 式：オンライン開催（Webミーティングアプリ「Zoom」を使用します） |
費用 |
講習会の参加費（テキスト代含む）は無料です。※ 受講に関わるネット環境（データ通信料）、機材の準備費用は自己負担となります。 |
申し込み方法 |
下記、申込ボタンからお申込みください。 |
申込締切 |
6月30日（月）23時59分まで※参加の可否は、締め切り後1０営業日以内にmailにてご案内します。 応募多数の場合は、抽選とします。 |
実施形式の
|
以下のいずれの責にも帰すべからざる事由により、実施形式変更もしくは中止する場合があります。この場合、交通費、宿泊費等のキャンセル料並びに払戻手数料等は、本会で負担しない旨、ご了承ください。①天災地変（地震、津波、暴風雨、洪水、火山噴火など）②社会的事変（戦争、暴動、内乱、テロなど）③重大な疾病・感染症④公共交通機関・輸送機関・通信回線等の不通、事故、⑤その他不可抗力 |
研修プログラム
１．Ｚ世代とは何か
（１）世代区分としてのＺ世代の位置づけ
（２）Ｚ世代を取り巻く環境の特徴
①待ったなしの地球環境問題
②コミュニケーション手段としてのSNSの浸透
③様々な人たちとオンラインで接する機会
④稼ぐ手段の選択肢の多様化
（３）世界と日本のＺ世代の違い
２．Ｚ世代が育った時代背景を知る
■Ｚ世代から見た時代の移り変わり
【ワーク】Ｚ世代が過ごしてきた時代を振り返り、そこで受けた影響について討議する
３．Ｚ世代の特徴を知る
（１）働き方における好み
①自由度のある働き方を求める
②ワークライフバランスを常識とする
③楽しく働けることを重視する
（２）キャリアに対する志向
①常に念頭にある「別の働き方」というオプション
②強いスペシャリスト志向
③出世よりもやりがい
④副業やパラレルキャリアへの関心
（３）会社や職場との関わり方
①「競い合う」よりも「助け合う」ことを好む
②オープンであることを好む
③成果主義であることを好む
④ウェットなコミュニケーションは好まない
（４）社会との関わり方
①社会課題に対する高い意識
②多面的な自分で社会と関わる
（５）お金やモノに対する考え方
①保守的で実用主義
②共感できるものには糸目をつけない
③「チル＆ミー」
（６）ゆとり世代との違い
①従順な「ゆとり世代」、意見する「Ｚ世代」
②コスパ志向の「ゆとり世代」、タイパ志向の「Ｚ世代」
４．Ｚ世代のタイプに合わせた育成方法
（１）特徴的な４つのパターン
（２）パターンＡ：承認欲求ドライブ型
（３）パターンＢ：社会貢献ドライブ型
（４）パターンＣ：安定志向型
（５）パターンＤ：プライベート重視型
（６）部下のモチベーション軸を把握する
【ワーク】部下が関心のあるワードを選ぶことで、モチベーション軸を探るワーク
５．求められる指導者の在り方
（１）「なぜやるのか」を説明してから指示を出す
（２）ＯＪＴでもメンターの立ち位置で
（３）ダブルバインドに気をつける
（４）ほめるよりも貢献に感謝する
（５）競わせるとパフォーマンスが下がる！？
（６）Ｚ世代の育成に不可欠な「心理的安全性」
【ワーク】YOUメッセージを I メッセージに変えるワーク
６．ケーススタディ
＜ケース１＞納得しないと動かない部下
＜ケース２＞繁忙期でも自分の仕事だけ片付けて帰ってしまう部下
＜ケース３＞自分の希望するキャリアから外れてモチベーションの下がっている部下
＜ケース４＞リーダーへの昇格に興味を示さない部下①従順な「ゆとり世代」、意見する「Ｚ世代」
予定講師
得能 通利（とくのう みちとし）氏
飲食店での店舗管理、直営店舗のコンサルタントなど、マーケティング経験が豊富な講師。
教職員の研修やサポートの実績もあり、受講生の考える力を引き出す講義を得意とする。
国家資格キャリアコンサルタント保持。